Els alumnes David i Cloe de l'escola d'EE Nadís SCS van a l'escola ordinària Sagrat Cor de Sarrià amb els companys de cinquè. Fan aula compartida i junts treballen aprenentatges per projectes.En el segon trimestre, l'ABP va ser sobre l'Edat Mitjana. Dins del procés d'aprenentatge van fer servir el recurs de Pensament Computacional Desendollat Scratch Jr Tàctil. Van crear una Situació d'Aprenentatge amb tots els coneixements adquirits, dibuixant els fons i els personatges de l'època treballada. Un cop creats van programar personatges per fer històries amb els blocs d'Scratch Jr Tàctil.En David i la Cloe van guardar tot el material preparat i, en el mes d'abril, durant la setmana de Sant Jordi, van preparar una Situació d'Aprenentatge amb els companys de segon de primària. Van ser els grans protagonistes: van explicar què és Scratch Jr Tàctil i l'activitat que els hi havien preparat. L'alumnat de segon es va distribuir sota el guiatge del David i la Cloe i van programar i resoldre diferents reptes.Scratch Jr Tàctil és una gran eina per la inclusió de tot l'alumnat.GLOBAL GOAL/SGOAL 04: Quality Education, GOAL 10: Reduced InequalitiesNOTES & CREDITS Aquest projecte ha estat creat en equip pels mestres de primària de Sagrat Cor Sarrià i l'escola NADIS de Barcelona.